Classe MAMMALIA

A classe Mammalia possui uma grande diversidade morfológica. O termo mamífero é aplicado a seres vertebrados que apresentam o corpo coberto por pelos com exceção dos cetáceos (baleias, golfinhos, orcas e botos), glândulas mamárias, dentes especializados e desenvolvimento dentro do útero materno com auxílio de placenta, com exceção dos ovíparos (ornitorrinco e ecdína).

Nossa equipe apresentou o seminário com esse tema e abordou sobre as diferentes ordens da classe referida e logo após aplicamos um jogo para reforçar o assunto estudado. As ordens estudadas forma cetácea, quiróptera, carnívora, rodentia e primata que foram apresentadas pelos membros da equipe comparando suas características específicas e evolutivas. Ao final do seminário foi aplicado o jogo “Trilha dos Mamíferos”. O jogo poderá ser aplicado aos alunos de ensino fundamental e consistia no método de perguntas e respostas sobre o tema dos mamíferos. Após a divisão da turma em quatro grupos, escolhemos um representante de cada equipe, o qual girava a roleta que continha imagens ilustradas das cinco ordens estudadas e um sem imagem contendo a palavra “passa a vez”. A partir do resultado da roleta, o representante sorteava uma pergunta referente à ordem selecionada e o jogador tinha 30 segundos para responder a pergunta com a ajuda de seu grupo. No caso de acerto, o jogador avançava uma casa e, em caso de erro, passava a vez para o jogador da equipe seguinte. Para ganhar o jogo o participante deveria avançar as cinco casas da trilha e alcançar o pódio de vencedor. O jogo didático foi desenvolvido para facilitar a aprendizagem dos alunos mediante a complexidade do assunto. Práticas lúdicas, realmente, funcionam como mecanismos facilitares da aprendizagem, pois além de atrair e prender a atenção dos alunos, elas também facilitam a compreensão e fixação do assunto tratado.

Equipe: Adeangela Brena, Andreza Mendonça, Débora Lobato, Débora Rayanne e Maxwell Moreno